Resultado final del trabajo cooeprativo en 4 años.

Aquí os dejamos una muestra de una actividad de trabajo cooperativo con los más pequeños. Utilizamos la técnica del "Folio Giratorio" adaptada a infantil para trabajar los conceptos de arriba/abajo. Con este tipo de actividades pretendemos fomentar una enseñanza más reflexiva, mejorando la autoestima y desarrollando el espítitu crítico de nuestros alumnos.

Estudiando la circulación de la sangre

    Seguimos aprendiendo y trabajando sobre El Cuerpo Humano. Hoy hemos estado "creando" plasma sanguíneo... 

    Preparamos agua con sales, azúcares, grasas... para formar el plasma. Luego añadimos glóbulos rojos, los glóbulos blancos y las plaquetas. Y después estuvimos jugando, pasando todos a experimentar con las texturas.

    ¡Fue muy divertido!

Entusiasmat en 4 años.

Seguimos trabajando con Entusiasmat, ésta vez nos ha tocado aprender de una forma muy divertida la Geometría. Aquì os dejamos una pequeña muestra de nuestro baile rumbero con los ematis en busca de los distintos bits geométricos, sólo habia que escuchar la música y cuando ésta paraba coger un bit y decir el nombre de la figura y sus caracterísitcas. Fue muy divertido.

Mural Otoño (4 años)

Con la llegada del Otoño se nos ha ocurrido realizar este divertido mural, esperamos que os guste.

El cuerpo humano, más aportaciones

    Los niños disfrutan aprendiendo e investigando y trayendo trabajos para enseñar y explicar a sus compañeros: dibujos, libros...

    También nos han traido unos puzzles con los que hemos podido aprender más cosas sobre el cuerpo humano, y a poder situarlas en nuestro cuerpo.

El Cuerpo Humano

    Un nuevo curso comenzamos nuestra andadura con una unidad llamada "Viaje al Cuerpo Humano". Aunque no es un proyecto, podemos trabajarlo como tal. Es por ello que hemos preparado un rincón en la clase donde colocar todas las aportaciones de los niños: dibujos, murales, cuentos, maquetas...

      Aquí os dejamos para que podáis ver las primeras aportaciones.......

BEDA KIDS. EDUCACIÓN INFANTIL.

EL MODELO BEDA KIDS está orientado a la potenciación y mejora de la enseñanza del idioma inglés en Educación Infantil.

Con este MODELO pretendemos facilitar la mejora del inglés con nuestros alumnos de Educación Infantil.

Al igual que el PROGRAMA BEDA, BEDA KIDS se asienta en tres pilares fundamentales:

-  La mejora cuantitativa y cualitativa de la enseñanza del inglés.

- La formación específica del profesorado.

- La evaluación del progreso de los niños de una manera innovadora, lúdica y divertida.

La metodología del profesorado es activa, divertida, flexible, globalizadora y estimuladora que pretende iniciar, desde los primeros años, el aprendizaje significativo de la lengua inglesa de manera natural.

El sistema de EVALUACIÓN BEDA KIDS se centra principalmente en las destrezas básicas.